منوعات

ماذا اعرف ماذا اريد ان اعرف ماذا تعلمت

ماذا اعرف ماذا اريد ان اعرف ماذا تعلمت، نتشرف بعودتكم متابعين الشبكة الاولي عربيا في الاجابة علي كل الاسئلة المطروحة من كافة انحاء البلاد العربي، السعودية بمجرد ترجع اليكم من جديد لتحل كافة الالغاز والاستفهامات حول اسفسارات كثيرة في هذه الاثناء.

ماذا اعرف ماذا اريد ان اعرف ماذا تعلمت واحدة من أهم تخطيطات التعلم المتواجدة في المناهج التعليمية، والتي ترتكز بحوالي أساسي على تعليم الطلاب الطريقة الصحيحة والسليمة لكيفية احراز نظرية التعلم الذاتي، تلك النظرية المهمة التي يجرب فيها الطالب إلى اكتساب المزيد من الخبرات والمهارات التعليمية المهمة بالاعتماد على نفسه بحوالي مباشر، وذلك يأتي مع امكانية استعانته بالمعلم في عدد من الأحيان الى تقديم المساعدة في تلك الاشياء التي يصعب عليه فهمها أو استيعابها بحوالي عام.

تخطيطات التعلم الذاتي

تلفت استراتجيات التعلم إلى تلك النظم والاساليب المهمة المستخدمة في عملية التعليم، والتي تعتمد بحوالي أساسي على تنظيم طريقة الطلاب في الحصول على البيانات من خلال استغلالهم لجميع المهارات والخبرات المتميزة المتواجدة مِعِهُم في العمل المستقل على الوصول إلى كافة البيانات الضرورية.

ولعل من أهم الأمور التي تميز مثل هذه الاستراتيجيات التعليمية بالفعل هي اعتمادها بحوالي أساسي على المتعلم بدلاً من الأستاذ، فعندما يجرب الطلاب بالفعل من أجل الحصول على المعلومة والمعرفة بأنفسهم وبشكل مستقل، فإنها ستظل ملتصقة بذاكراتهم أبد الدهر، وذلك يرجع نظراً لبذلهم المزيد من المجهود والوقت من أجل الحصول عليها، وذلك يأتي على العكس بشكل تامً في حالة استعانتهم بالمعلم بحوالي فوري، فحينها لن يشعروا بالفعل بمبلغ وأهمية العلم، وذلك لن كل ما يأتي بيسر يذهب أيضاً بيسر.

شاهد أيضاً: شرح تخطيطات التعلم النشط الجديدة

ماذا اعرف ماذا اريد ان اعرف ماذا تعلمت

تعتبر هذه الاستراتيجية واحدة من أهم الاستراتيجيات التعليمية المتواصلة التي ترتكز بحوالي أساسي على المتعلم داخل الوَضِع التعليمي، وذلك بدلاً من الاعتماد على الأستاذ، هذا الأمر الذي قد يجعل هذه الاستراتيجية واحدة من أهم الطرق المثالية والمناسبة لهؤلاء الطلاب الذين يرغبون في الحصول على المعرفة والمعلومات من خلال الاعتماد بحوالي أساسي على الخبرات والمهارات المتواجدة مِعِهُم، وذلك مع إحتمالية طلب المساعدة والعون من أي مصدر خارجي ما إذا كان الأستاذ أو غيره.

أما بالنسبة إلى التطبيقات التي تشبه إلى حد كبير فكرة الواجبات المنزلية فهي تصنف كواحدة من أهم تلك الاستراتيجيات التي ترتكز على الأستاذ بدلاً من المتعلم، ولعل من أهم الأمور التي تميزها عن الاستراتجية السابقة هي اتيانها بصيغة الأمر على العكس من نظيرتها التي جاءت بصيغة المضارع.[1]

هكذا وفي الختام، تكون هذه المقالة قد تطرقت بالفعل للحديث عن حنكة ماذا اعرف ماذا اريد ان اعرف ماذا تعلمت بحوالي مفصل، وذلك عقب أن جرى الاطلاع والتعليم في البداية على ماهية ومفهوم تخطيطات التعلم الذاتي.

المراجع

  1. ^
    ldonline , Learning-Strategies , 4/3/2021

تابعونا في البوابة الإخبارية والثقافية العربية والتي تغطي أنباء الشرق الأوسط والعالم وكافة الاستفهامات حول و كافة الاسئلة المطروحة في المستقبل.

#ماذا #اعرف #ماذا #اريد #ان #اعرف #ماذا #تعلمت

السابق
تفاصيل منافسات اليوم في رالي الشرقية 2021 جولة نيوز
التالي
تحضير نص الجرح والامل للسنة الثالثة ثانوي اداب

اترك تعليقاً